تب هوش مصنوعی، دانشگاه های انگلیس را فرا گرفت
پرسی بلاگ: داده های جدید نشان داده است که در سال ۲۰۲۵ تعداد دانشجویانی که تحصیل در رشته های دانشگاهی هوش مصنوعی را در انگلیس آغاز نموده اند، به بالاترین سطح ثبت شده تا حالا رسیده است.
به گزارش پرسی بلاگ به نقل از ایسنا، برمبنای تحلیل های انتشار یافته، یک هزار و ۱۶۵ دانشجو وارد مقطع کارشناسی هوش مصنوعی شده اند؛ رقمی که نسبت به سال قبل ۴۲ درصد افزایش نشان داده است. این رشد در نگاه نخست نشانه ای از تغییر جهت نظام آموزش عالی انگلستان به طرف فناوری های نوظهور تلقی می شود، اما بررسی دقیق تر، تصویری پیچیده تر و همراه با چالش های ساختاری را آشکار می کند.
با وجود این افزایش چشم گیر، مؤسسه BCS (مؤسسه سلطنتی فناوری اطلاعات) تأکید می کند که رشته های تخصصی هوش مصنوعی هنوز تنها ۴ درصد از کل دانشجویان تمام وقت حوزه علوم کامپیوتری را می سازند. در مجموع، ۳۱٬۶۷۰ دانشجو در سال ۲۰۲۵ در رشته های در رابطه با علوم کامپیوتری پذیرفته شده اند؛ دومین رقم بالای ثبت شده در تاریخ. بخش عمده این پذیرش ها بازهم به رشته های سنتی تر و گسترده تری مانند مهندسی نرم افزار و بازی سازی اختصاص دارد.
این تحولات هم زمان با بیان دولت انگلیس جهت بررسی معرفی یک مدرک تحصیلی جدید در عرصه علم داده و هوش مصنوعی در مقطع بعد از ۱۶ سالگی رخ می دهد؛ اقدامی که در قالب راهبرد صنعتی این کشور و سعی برای تبدیل انگلیس به یک بازیگر پیشرو در حوزه جهانی هوش مصنوعی تعریف شده است. با این وجود، کارشناسان هشدار می دهند که توسعه شتاب زده دوره های آموزشی بدون زیرساخت انسانی کافی، خصوصاً کمبود معلمان متخصص، می تواند کیفیت آموزش را با تهدید جدی مواجه کند.
آمارها نشان داده است بااینکه جذب معلمان کارآموز در رشته علوم کامپیوتری امسال به ۸۰ درصد هدف تعیین شده وزارت آموزش رسیده، اما این رقم در سال تحصیلی گذشته تنها ۳۷ درصد بوده است؛ نوسانی که نگرانی ها درباره ی پایداری تامین نیروی آموزشی را بیشتر می کند.
در مجموع، رشد علاقه به هوش مصنوعی فرصتی راهبردی برای اقتصاد دیجیتال انگلیس به حساب می آید، اما موفقیت این مسیر، بالاتر از هر چیز، به توازن میان کمیت، کیفیت آموزش و سرمایه گذاری پایدار در نیروی انسانی بستگی خواهد داشت.
حرف آخر اینکه این تحولات هم زمان با بیان دولت انگلیس جهت بررسی معرفی یک مدرک تحصیلی جدید در زمینه علم داده و هوش مصنوعی در مقطع پس از ۱۶ سالگی رخ می دهد؛ اقدامی که در چارچوب راهبرد صنعتی این کشور و تلاش برای تبدیل انگلیس به یک بازیگر پیشرو در حوزه جهانی هوش مصنوعی تعریف شده است. آمارها نشان داده است بااینکه جذب معلمان کارآموز در رشته علوم کامپیوتری سال جاری به ۸۰ درصد هدف تعیین شده وزارت آموزش رسیده، اما این رقم در سال تحصیلی گذشته تنها ۳۷ درصد بوده است؛ نوسانی که نگرانی ها در رابطه با ی پایداری تأمین نیروی آموزشی را بیشتر می کند.
منبع: پرسی بلاگ
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب